小学英语教育专业教师实地探访：践行“一站式社区”理念 关注学生实习成长

为深化产教融合、落实“一站式”育人实践，12月8日至9日，公共基础教育学院小学英语教育专业教研室及班主任团队赴皖南皖北多地开展实习学生实地探访活动，以“沉浸式”观察、“点对点”指导将专业关怀延伸至实习一线，践行“三全育人”理念。​

12月8日下午，教师团队抵达绩溪县实验小学。看到实习生陈周静与其他实习同学在指导老师的带领下，正在观摩室内听课，专注地记录着笔记。课后教师团队在与校领导们了解实习生情况时，该校英语教研组长评价道：陈同学能够主动承担早读领读任务，设计了单词闯关游戏，深受学生喜爱。

12月9日上午，团队驱车前往六安市裕安区独山镇新开小学。实习生吴艳菲正在尝试单独授课，指导老师们进行了观摩，并在课后与吴艳菲展开深度研讨，对她现场教学的各种细节问题提出了改进意见。下午返程途中，教师团队又赶往颍东区同心托管中心。在这里，实习生曹倩文正在为不同学段学生开展个性化错题辅导。她帮助学生建立错题档案袋，精准化帮扶的方式令家长们非常感动。

此次探访活动打破了传统实习指导模式，构建了“实地观察-即时反馈-资源对接”的闭环机制，将“一站式”学生社区服务理念延伸至实习场域。团队兼顾专业技能提升与职业情怀培育，助力实习生向“准教师”转变，是“三全育人”改革的生动实践，既解决实习生问题，又搭建了“学校-地方-社区”的沟通桥梁，是构建协同育人共同体的有益探索。（图文：寒露 教学单位审核：孙秀兰）