公共基础教育学院高等数学教研室开展集体备课活动

为深化教学改革，切实提升高等数学教学质量与教学实效，2026年3月18日下午，公共基础教育学院高等数学教研室于敦品楼718会议室，开展以“导数及其应用”为主要内容的集体备课活动。教研室全体教师参加，活动由丁学利教授主持。

活动伊始，主备人刘艳楠老师围绕“导数及其应用”章节，明确了本章节的核心教学目标、重难点内容，系统梳理了导数定义、求导法则及实际应用的教学逻辑脉络。并结合学情提出了初步教学实施方案，详细阐述了如何引导学生从导数概念的深度理解，逐步过渡到知识的灵活运用，助力学生搭建完整的知识框架。

研讨环节中，全体教师分组开展深入研讨，随后进行集中交流发言。大家聚焦复合函数求导难点突破、思政元素有机融入、分层教学落地实施等问题，一致认可“教学案例贴合专业需求与生活实际”的教学思路。同时，教师结合自身教学经验，就例题梯度设计、课后习题布置、课件内容优化等具体问题提出了针对性建议。经过充分研讨，教研室最终统一了本章节的教学标准，进一步完善了教案、课件及习题集等教学资料，明确了各课时的核心知识点、教学环节及实施细节，为后续高效开展教学工作奠定了坚实基础。

此次集体备课活动，有效凝聚了全体教师的教学共识，整合了优质教学资源，规范了备课流程，切实提升了备课质量。后续，高等数学教研室将持续推进集体备课常态化、规范化开展，深耕教研、潜心育人，不断优化教学方法、提升教学水平，助力学生扎实掌握高等数学知识，培养数学思维与核心应用能力，为学校人才培养质量提升提供有力支撑。（撰稿/图片：刘艳楠 教学单位审核：孙秀兰）