提升人文素养，赋能职业发展
公共基础教育学院人文素养教育教研室召开课程建设专题研讨会

为深化教学改革，夯实学生人文素养根基，精准对接高素质技术技能人才培养目标，10月31日下午，公共基础教育学院人文素养教育教研室全体教师在一教110教室参加了《大学语文》课程建设专题研讨会。

会上，教研室负责人程敏就《大学语文》授课计划修订、教材选用标准及集体备课常态化机制建设作了系统说明，并进一步细化了任务分工，对教学计划制定、特色教材选用、思政元素挖掘等重点工作明确时间表与责任人，保障各项举措落地见效。

随后，与会教师深入研讨，教师们结合授课经验各抒己见，最终凝聚课程建设共识：打破传统学科式教学壁垒，推进“三个融合”。与专业特色深度融合，结合不同专业人才培养需求定制教学案例，实现语文知识与职业场景精准对接；与信息技术创新融合，运用数字化资源等手段，增强课堂互动性与吸引力；与课程思政有机融合，挖掘经典文本德育元素，实现知识传授与价值引领同频共振。

下一步，教研室将以“三个融合”为抓手，持续优化教学内容、创新教学模式，推动学生人文素养与职业能力双向提升，全力打造兼具思想性、专业性与趣味性的“金课”，为培养高素质技术技能人才注入深厚人文力量。（撰稿：程敏 教学单位审核：孙秀兰）